Mengaji Tanpa Suara: Mempopulerkan Literasi Mengaji Menggunakan Bahasa Isyarat Melalui Vodcast Berbasis SIBI

Abstrak

Tunarungu memiliki keterbatasan dalam pendengaran, mereka akan mengandalkan penglihatan, body language (bahasa tubuh) serta isyarat. Sehingga untuk mengaji dibutuhkan media yang sesuai dan tepat. Peneliti mempunyai inovasi dengan membuat sebuah Video Podcast (VodCast) berseri mulai dari pengenalan huruf hijaiyah hingga mahir mengaji berbahasa isyarat dalam YouTube R&I channel (Religi dan Isyarat) yang bisa diakses pada https://www.youtube.com/@ReligidanIsyarat Channel. Dalam Vodcast ini peneliti juga berkolaborasi dengan JBI (Juru Bahasa Isyarat) SLB-B Negeri Tulungagung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan pembuatan Vodcast dan efektivitas Vodcast mengaji tanpa suara. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni menggunakan riset and development. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tahapan pembuatan channel YouTube RNI dikembangkan melalui metode 4D yaitu (a) Define, peneliti menemukan bahwa belum adanya media pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran mengaji bagi tunarungu (b) Desain, merancang produk berseri dimulai dari episode 1 tahap pengenalan huruf hijaiyah, episode 2 tanda baca huruf hijaiyah dan setiap episode bertingkat hingga mahir membaca al-Qur'an (c) Develop, mengujicobakan Vodcast kepada siswa Tunarungu, apabila mengalimi kendala, maka peneliti merevisi Vodcast, jika tidak ada maka lanjut tahap (c) Disseminate, Vodcast disebarluaskan di channel youtube dan mengadakan FGD bersama SLB-B Negeri Tulungagung. (2) Uji efektivitas produk Vodcast, peneliti menggunakan SUS (system usability scale) di mana peneliti memberikan 10 pertanyaan kepada user berkaitan dengan channel YouTube RNI.